“嘎！嘎！嘎！快跑！”在東鴻興業(yè)電子科技有限公司（以下簡稱“東鴻興業(yè)”）的托管中心后院，三個(gè)小朋友正在喂鵝，這是托管中心孩子們自己養(yǎng)的大鵝，喂大鵝則是他們托管中心課程中的一部分。近兩個(gè)月的暑期時(shí)間，如何讓孩子度過一個(gè)安全而又充實(shí)的暑假？這是令眾多家長感到棘手的問題。位于東莞市茶山鎮(zhèn)的東鴻興業(yè)有600多名員工，其中大部分工人都來自外地。企業(yè)為了幫助員工妥善解決“留守兒童”問題，在廠區(qū)內(nèi)建設(shè)了一棟托管中心，為員工子女提供托管服務(wù)。目前，該托管中心有60多名孩子在此學(xué)習(xí)生活。記者在托管中心一樓的信息欄上看到，托管中心已經(jīng)為孩子們的假期安排了豐富的活動和課程。
連續(xù)12年提供免費(fèi)托管服務(wù)
東鴻興業(yè)托管中心主任陳巧群介紹，暑期有近兩個(gè)月的時(shí)間，孩子們在這兩個(gè)月內(nèi)，每一周的課程都是不一樣的。其中，七月份主要以學(xué)游泳和騎自行車為主，八月份就是學(xué)習(xí)球類運(yùn)動為主，比如羽毛球、籃球、足球、乒乓球等等。此外，在這兩個(gè)月的時(shí)間里，還設(shè)置有科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動、社會服務(wù)活動、美食制作活動、勞動教育以及繪畫、書法等特長興趣課程。這已經(jīng)是東鴻興業(yè)為員工子女提供免費(fèi)托管服務(wù)的第12年了。
“企業(yè)非常注重對員工子女的教育問題，也會組織外國助教到企業(yè)為孩子上課，讓孩子們開闊視野，讓大家了解不同國家的文化?！标惽扇赫f。
據(jù)了解，該企業(yè)除了免費(fèi)為員工子女提供暑期托管服務(wù)外，在平時(shí)也專門聘請生活老師和助教為員工子女提供托管等服務(wù)。早上送孩子們坐校車去上學(xué)、晚上接孩子放學(xué)，并照顧孩子們的生活起居和作業(yè)輔導(dǎo)，家長可完全“脫管”。
今年上六年級的黃華杰告訴記者，他已經(jīng)參加這里的托管中心七年，每一個(gè)暑期都能夠?qū)W習(xí)一種球類運(yùn)動，掌握一項(xiàng)技能?！拔夷壳耙呀?jīng)學(xué)會了籃球、足球、乒乓球、羽毛球，而且在這里我學(xué)會了做飯、騎自行車和游泳。”黃華杰說。
張圣昊的父母也是東鴻興業(yè)的員工，放暑假后，每天早上跟著父母一起來到企業(yè)，然后自己就在托管中心學(xué)習(xí)、玩耍、吃飯，下午父母下班后就會來接自己。張圣昊說：“如果他們工作比較忙的話，我晚上也可以在這里睡，這里有很多好朋友，有生活老師照顧我們。”
增強(qiáng)企業(yè)員工幸福感、歸屬感
在托管中心的一樓有一面照片墻，上面貼滿孩子們的照片。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2010年至今，東鴻興業(yè)已經(jīng)免費(fèi)為1000多名員工子女提供了托管服務(wù)。曾經(jīng)在托管中心學(xué)習(xí)的孫詩琪如今上大一，暑期她也選擇回到托管中心擔(dān)任助教，她表示這里對她來說就像自己家一樣。她說：“我的父母也是這家企業(yè)的員工，以前我小學(xué)、初中的暑期生活也是在這里度過，只要走進(jìn)這棟托管中心，我就有一種回家的親切感。今年我讀大一了，剛好企業(yè)也在為托管中心招暑期助教，所以我一放假就來了，我在這里成長，所以有能力了我也想回饋給這里?！?/span>
雖然開辦托管中心不可避免地增加了企業(yè)的支出和負(fù)擔(dān)，但在東鴻興業(yè)看來，只有解決了員工的后顧之憂，他們才能夠聚精會神地干好自己的本職工作，而此舉也贏得員工的信賴和支持。如今，在東鴻興業(yè)工作的中高級人才，沒有一人因孩子學(xué)習(xí)生活問題辭職離崗。企業(yè)的暖心之舉，為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
據(jù)了解，在茶山，像東鴻興業(yè)一樣免費(fèi)為員工子女提供托管服務(wù)的其他一些公司，包括東莞韜略運(yùn)動器材有限公司、來利眼鏡制品（東莞）有限公司以及東莞市玩樂童話嬰兒用品有限公司等等，他們都將員工子女假期托管班開在了員工的心坎上，既解決員工家庭的難題，又能讓孩子們度過一個(gè)有意義的假期，大大增強(qiáng)企業(yè)員工的幸福感、歸屬感，讓他們更安心地留在企業(yè)、留在東莞。
