2020年10月22-25日，由教育部基礎教育司主辦，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會承辦的“第八屆全國中小學實驗教學說課活動”在重慶市國際博覽中心隆重舉行。經過市、省、國家層層遴選，通過綜合評議、集中公示等環(huán)節(jié)，從省級推薦的474個實驗教學案例中產生了158個現場展示案例。其中，廣東省共有7名教師脫穎而出參加現場展示。
值得一提的是，東莞市東莞中學初中部翁宇靜老師作為廣東省初中生物學科的唯一代表（全省初中生物第一名）進行現場說課展示，得到與會專家的高度肯定，被授予“2020年度全國中小學實驗教學能手”榮譽稱號。
翁宇靜老師實驗說課的題目是初中生物人教版七年級下冊第二章《探究某種食物中的能量》，原實驗中因大部分熱量散失在空氣中導致測得的數據明顯偏低，誤差大。在改進實驗中，通過運用“水浴加熱”的逆向思維，將花生放在浸潤于水中的試管內燃燒，大幅度減少了熱量散失；同時通過加熱高錳酸鉀制取氧氣，保證試管內花生的可持續(xù)燃燒，從而大幅度減少了實驗誤差。
改進實驗簡單且富有創(chuàng)造性的解決了教材實驗誤差大的問題，既培養(yǎng)了學生的科學實驗探究能力，也拓寬了學生的思維，發(fā)展了學生跨學科思考和解決問題的素養(yǎng)。
除了翁宇靜老師獲評“2020年度全國中小學實驗教學能手”外，我市還有11位教師在“2020年廣東省中小學實驗教學說課活動”中取得優(yōu)異的成績。
老師們從實驗教學目標、實驗方案設計、實驗操作要領、實驗數據處理和實驗教學評價等方面對課程進行了深入解析，生動精彩的講述展現出教師們在實驗教學方面良好的專業(yè)素養(yǎng)。
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可進入廣東省中小學實驗在線平臺
觀看老師們的說課展示?
近年來，東莞市積極加強和改進中小學實驗教學，推進提高各類教育裝備的應用水平，鼓勵教師積極開展實驗教學活動，組織開展了優(yōu)秀自制教具評選、實驗教學說課比賽、幼兒園自制教玩具評選、實驗操作與創(chuàng)新技能比賽等，通過以點帶面，將教師的智慧凝結在一起，對實驗教學中的教學儀器、教學方法、實驗材料等進行改造創(chuàng)新、完善，促進實驗教學水平的不斷提高，為加快建設“灣區(qū)都市、品質東莞”提供更加有力的人才支撐和智力支撐，相信在不遠的將來，在東莞這片教育沃土上，會有更多的優(yōu)質實驗教學成果持續(xù)涌現。