為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想，推高東莞生態(tài)文明建設(shè)，提高全社會(huì)愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)、保護(hù)生物多樣性、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的自覺(jué)性，共同構(gòu)建和諧美好家園，12月12日，萬(wàn)江街道在龍灣濕地樂(lè)跑公園開(kāi)展“與候鳥(niǎo)來(lái)一場(chǎng)美麗的邂逅”主題觀鳥(niǎo)活動(dòng)。
上午，龍灣濕地樂(lè)跑公園來(lái)了一群“形跡可疑”的人：他們有的胸前掛著雙筒望遠(yuǎn)鏡，有的背著單反相機(jī)，有的在路邊仔細(xì)觀察。隨著有一個(gè)人好像在樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了什么，他們集體停下了腳步，仰起頭來(lái)，開(kāi)始了觀察與拍攝。他們?cè)诳词裁矗?/p>
沒(méi)錯(cuò)，他們是在觀鳥(niǎo)。東莞位于候鳥(niǎo)遷徙東部線路的中段地帶。每年的10月到次年的3月正好是候鳥(niǎo)南北遷徙的季節(jié)，許多候鳥(niǎo)從北方長(zhǎng)途跋涉前來(lái)東莞過(guò)冬或者遷徙途中選擇東莞作為食物補(bǔ)給站。此時(shí)，正是觀鳥(niǎo)的好時(shí)機(jī)。趁著秋高氣爽，40組親子家庭走進(jìn)萬(wàn)江，與候鳥(niǎo)來(lái)一場(chǎng)美麗的邂逅，感受鳥(niǎo)語(yǔ)鳴翠，欣賞藍(lán)天碧水。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老師通過(guò)互動(dòng)的方式，讓孩子們對(duì)“生態(tài)萬(wàn)江”有了了解，進(jìn)一步探究公園周邊鳥(niǎo)類的棲息地、種類，以及了解保護(hù)環(huán)境的重要性。老師還詳細(xì)介紹了望遠(yuǎn)鏡的基本常識(shí)及具體用法。為了便于親子家庭辨認(rèn)和記錄觀察到的鳥(niǎo)類，老師將提前準(zhǔn)備好的“觀鳥(niǎo)折頁(yè)”發(fā)給大家。折頁(yè)上，以彩繪的形式分別列舉了白頭鵯、黑尾蠟嘴雀、麻雀等十種公園常見(jiàn)鳥(niǎo)類。
“喳喳，嚶嚶，嚦嚦......”伴隨著鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，觀鳥(niǎo)之旅正式啟程！為了不驚擾鳥(niǎo)兒們，親子家庭分為3組有序地觀鳥(niǎo)，以龍灣濕地樂(lè)跑公園為起點(diǎn)出發(fā)，沿著龍灣廣場(chǎng)河堤一路步行，沿途使用望遠(yuǎn)鏡和相機(jī)記錄拍攝龍灣島的鳥(niǎo)類。
“在野外觀鳥(niǎo)不是首看鳥(niǎo)的顏色，而是先看體型、嘴型等特征，再根據(jù)季節(jié)來(lái)確認(rèn)鳥(niǎo)種。觀察鳥(niǎo)類要細(xì)心，除了用眼睛觀，還得靠耳朵聽(tīng)。通過(guò)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然藏著這么多美好。”阮少壯老師告訴孩子如何觀察自然，細(xì)心地與孩子們辨別各類鳥(niǎo)類。
木棧道兩邊芳草萋萋，紫荊花爭(zhēng)相開(kāi)放。孩子們一邊觀鳥(niǎo)一邊賞景，麻雀的生活場(chǎng)景，白鷺的捕食瞬間，就在眼前。
大自然是最好的課堂，在不影響鳥(niǎo)類正?；顒?dòng)的前提下，孩子們穿梭于蔥郁林木間，去尋找身邊的鳥(niǎo)兒，使用望遠(yuǎn)鏡對(duì)鳥(niǎo)類生活行為進(jìn)行觀察，探索自然奧秘，觀察鳥(niǎo)類、學(xué)習(xí)觀鳥(niǎo)知識(shí)。歷時(shí)一個(gè)上午，親子家庭們發(fā)現(xiàn)了黑領(lǐng)椋鳥(niǎo)、白鷺、池鷺等十余種鳥(niǎo)類，其中包含了水鳥(niǎo)、林鳥(niǎo)兩種不同生態(tài)類型的鳥(niǎo)類，從居留形式看，有留鳥(niǎo)、候鳥(niǎo)也有遷徙過(guò)境鳥(niǎo)。通過(guò)參與活動(dòng)，孩子們不僅探索發(fā)現(xiàn)大自然的野趣和神奇之美，更是激發(fā)愛(ài)惜和保護(hù)之心。
最后，孩子們席地而坐，在老師的指導(dǎo)下，以圖文形式，發(fā)揮創(chuàng)意完成了觀鳥(niǎo)筆記。“在公園里完成作業(yè)的感覺(jué)太棒了！在老師的幫助下，我認(rèn)識(shí)了許多小鳥(niǎo)，了解了它們的生活習(xí)性。”參加活動(dòng)的孩子開(kāi)心地說(shuō)道。
萬(wàn)江生態(tài)環(huán)境分局工作人員表示，近年來(lái)，萬(wàn)江開(kāi)展水污染攻堅(jiān)生態(tài)修復(fù)工作，通過(guò)源頭治理，多次夜查偷排偷放企業(yè)，瞄準(zhǔn)污染源頭，強(qiáng)化治本措施，加強(qiáng)精準(zhǔn)治理；鋪設(shè)截污管網(wǎng)，完善源頭收集系統(tǒng)；通過(guò)清淤疏浚，疏通河道，加上日常河道保潔，保持河道的持久活力；通過(guò)水土保持及生態(tài)修復(fù)，讓鳥(niǎo)類有地方筑巢，再人工增加灘涂面積，河灘上有了蟛蜞、跳跳魚(yú)等鳥(niǎo)類喜歡吃的食物，逐漸就吸引大量鳥(niǎo)類在龍灣島安家。
萬(wàn)江宣傳教育文體旅游辦工作人員表示，在東江南支流上，龍灣島如遺世明珠，成了動(dòng)植物生長(zhǎng)的“天堂”，島上白鷺翩飛，繁花點(diǎn)綴，美不勝收。因此該辦公室以“生態(tài)萬(wàn)江”為洞察點(diǎn)，以“親子觀鳥(niǎo)活動(dòng)”為切入點(diǎn)，利用城市文化作為載體，以各種潮玩活動(dòng)作為媒介，打造印象萬(wàn)江、聆聽(tīng)萬(wàn)江、生態(tài)萬(wàn)江等一系列的活動(dòng)，培育打造讓廣大市民喜聞樂(lè)見(jiàn)、休閑娛樂(lè)的文化名片。
“良禽擇木而棲”，鳥(niǎo)類對(duì)棲息環(huán)境要求很挑剔，因此，良好的濕地生態(tài)是鳥(niǎo)類的理想家園。鳥(niǎo)類，早已是龍灣濕地樂(lè)跑公園、龍灣島的“明星”。作為鷺鳥(niǎo)留鳥(niǎo)的聚居地，逐漸成為市內(nèi)最佳觀鳥(niǎo)點(diǎn)之一。
孩子們通過(guò)開(kāi)展自然觀察，加深了對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，更加懂得欣賞大自然的美和尊重大自然中的每一個(gè)生命，從中體會(huì)到任何形式的生命都是獨(dú)特而美麗的，要用溫柔的心對(duì)待萬(wàn)物生靈。